A POESIA VISUAL À LUZ DA SEMIÓTICA PEIRCIANA
Palavras-chave:
Semiótica Peirciana, Poesia visual, Crianças, Imaginação, SignificaçãoResumo
Este estudo investiga a relação entre a poesia visual e a semiótica peirciana, a partir do poema “Sapato” da obra Poesia Visual (2005) de Sérgio Caparelli. A pesquisa analisa como crianças de 07 a 10 anos interpretam a interação entre palavras e imagens. Mediante observações e entrevistas prévias, foram coletadas as respostas das crianças quanto à contemplação ao visual e ao textual, permitindo uma compreensão das diferentes interpretações que emergem desse diálogo. A análise revela como os signos, tanto verbais quanto visuais, adquirem significado e formam a base da construção do conhecimento infantil. Os resultados destacam a importância da poesia visual como um meio de estimular a criatividade e a imaginação, promovendo uma compreensão mais rica e diversificada do mundo ao redor.
