EDUCOMUNICAÇÃO: ANÁLISE DO PROJETO GIRA MUNDO DO COLÉGIO ESTADUAL PADRE CARMELO PERRONE

Resumo

Este artigo visa apresentar a análise dos princípios da educomunicação presentes no Projeto Gira Mundo, desenvolvido no Colégio Estadual Padre Carmelo Perrone, na cidade de Cascavel/PR. O trabalho, além dos referenciais teóricos de autores que discutem a relação entre educação e comunicação no âmbito da educomunicação, tem como metodologia a análise das produções e entrevistas com os participantes ativos do projeto, dentre eles professor e alunos, pontuando suas experiências no desenvolvimento do uso das ferramentas de comunicação estudadas no projeto. Essa inter-relação entre comunicação e educação traz à tona a importância da comunicação no ambiente escolar, como um fator que deve ser absorvido pelas Instituições Governamentais, que colaboram diretamente com a formação dos indivíduos. O artigo demonstra que a descoberta do aluno quanto a sua própria capacidade e o desafio que ele se propõe a enfrentar, promovem a compreensão de seu papel como cidadão. A participação no projeto trouxe para os educandos valorização aos conhecimentos adquiridos e despertou a busca por novas informações a partir do que trabalharam. Desta forma, a educomunicacão amplia a compreensão da realidade,  melhorando o coeficiente comunicativo dos estudantes a partir do envolvimento no projeto.